martes, 17 de mayo de 2011

PRODUCTO 2: DISEÑO INICIAL DE UNA SITUACIÓN PROBLEMA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA


Tema:
¿Por qué Europa se convierte en un continente importante?
 El surgimiento de la vida urbana y del comercio.

Representaciones iniciales:
Nombre de deportistas, idiomas, moneda, nombres de artistas, organización social, tipos de construcción, economía.

Preguntas provocadoras:
¿Por qué Europa se convierte en un continente importante?
¿Por qué se volvieron poderosos los reyes?
¿Cómo obtuvieron riquezas los países europeos?
¿Cuáles fueron los logros científicos, tecnológicos, literarios, etc., en Europa?
¿Qué hicieron para influir en el ámbito social (idioma, religión, etc.) los europeos a otros países?

Conceptos centrales de la situación – problema:
Producción agrícola
Actividades económicas
Bancos
Ferias mercantiles
Comercio
Vida urbana
Fundación de universidades, palacios, catedrales y edificios públicos.

Listado de documentos a utilizar
Atlas
Internet (imágenes, videos)
 Libros del Rincón
Enciclopedias
Mapas
Enciclomedia

Consignas, misiones, productos de trabajo.
Elaboración  y exposición de trípticos de los conceptos centrales.

Presentación de la propuesta de diseño de situación problema.
¿Por qué Europa se convierte en un continente importante?
 ¿Por qué no todos los países o ciudades europeos florecieron de la misma manera?








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